POST EN CATALÀ

PARAULES SECRETES HIVERN

Doncs aquí teniu una proposta per practicar  la lectoescriptura d’una manera motivadora, engrescadora, súper atractiva!!! Així ho he pogut comprovar amb la meva filla (ara 4 anys), podem estar una bona estona confegint paraules.

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En els propers dies la presentaré a l’aula amb els/les “meus” petits de P4. El factor sorpresa per presentar l’activitat és clau, així que endreçadet en una caixa hi tenim 12 sobres de colors (els sobres són de plàstic i comprats en un “bazar”). Què hi ha a dins la caixa? Podem començar fent hipòtesis, per exemple…

Quan la meva filla ha obert el primer sobre, la imatge que n’ha sortit era la d’un arbre tot nevat, ha tret la paraula i les lletres del sobre, i ella ha dit que a la paraula hi posava: -ARBRE. Ha fet lectura d’imatge. Al demanar-li que mirés la primera lletra: -Mira quina és la primera lletra (i li he assenyalat la H), ella m’ha dit: -és la que no sona. I hem continuat fent els sons de les lletres fins que ens ha sortit la paraula: HIIIIIVVVVVEEEEERRRRRNNNN, HIVERN!!! I tot seguit s’ha posat a confegir la paraula.

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Trobo la proposta molt ideal per P4, i a mesura que anem fent propostes d’aquest tipus doncs anar complicant el joc. A P5 per exemple, no hi posaria la paraula i que només amb la imatge hagin de confegir la paraula (Eps, sempre hi quan el/la nen/a estigui preparat!!!).

Gorro, jaqueta, sopa, neu, refredat, taronja… fins a 12 paraules amb les seves 12 corresponents imatges.

Ho podeu descarregar tot clicant aquí sota:

sobres de invierno – imágenes (aquestes imatges estan buscades al sr. google).

I les següents són de la revista: Maestra Infantil, de fa uns quants anys (quan no tenia fills i comprava la revista sovint i em plastificava tot el material que m’interessava 😉 )

Clica a sobre les paraules d’aquí sota:

hivern1

hivern2

hivern3

hivern4

Paraules per descarregar, clica a sota:

sobres d’hivern – paraules

 

Propostes a dur a terme:

  • Imatge + paraula + lletres de fusta
  • Imatge + lletres de fusta
  • Només lletres de fusta
  • Llegir les paraules i associar-les amb la seva respectiva imatge (aquesta proposta ens la fa arribar una seguidora, gràcies!!!).

 

 

Què treballem amb aquest tipus d’activitat:

  • Confegir paraules
  • Consciència fonològica, picar síl·labes, lletrejar…
  • Paraules llargues, curtes, agrupar-les per lletra inicial o final, etc

* I torno a recalcar que aquest tipus de propostes es poden dur a terme sempre hi quan l’infant estigui preparat, engrescat per aquest moment d’aprenentatge de la lecto, respectant la seva maduresa, si mostra o no interès.

T’ha agradat la proposta? Doncs em vaig inspirar en una proposta quasi similar d’una mestra que segueixo a l’Instagram: la @ _lorena_oh i si us agraden aquest tipus de propostes, també hi ha a l’instagram, la compta de: @auladelamaestralaura que té una proposta súper xula de paraules secretes també en sobres. Si no les seguiu, ja sabeu! Fonts d’inspiració a tope!

PERSONATGES SECRETS CIRC (PARAULES SECRETES CIRC)

Seguint amb el joc de les paraules secretes, en aquesta ocasió he elaborat els sobres de “Els personatges secrets”. Una proposta divertida i engrescadora per treballar la lectoescriptura a través de la manipulació de petites lletres de fusta, amb el projecte que estem treballant actualment, el circ.

En aquesta ocasió a més de tot l’anterior explicat en la primera proposta de les paraules secretes d’hivern, treballem:

  • Les paraules llargues i curtes, però més les llargues, i és que els personatges del circ tenen unes paraules molt llargues i els infants que saben que han de formar una paraula, esporàdicament surten aprenentatges com:
  • Comptar, els veus com compten quantes lletres té aquell personatge
  • Es fixen que hi ha lletres que ens enganyen i s’escriuen amb una altra grafia.
  • Giren les lletres quan confegeixen, s’hi fixen i les intenten i ho aconsegueixen posar-les bé (quasi sempre).
  • Tracten el material amb respecte i cura, i quan han format la paraula tornen a guardar les lletres al sobre.
  • S’ho intercanvien amb un altre company/a, amb respecte i paciència que l’altre acabi.

Una proposta genial per aprendre tot jugant!

Dir que els personatges són trets del conte que vam utilitzar per iniciar el projecte: “El nostre circ”, de l’editorial Takatuka i dels autors: Fran Nuño i Anna Aparicio Català.

Si t’interessa aquest material, tot seguit te’l pots descarregar: Personatges circ – sobres paraules secretes

Gràcies per haver arribat fins aquí, si t’agrada no t’oblidis de subscriure’t al blog i estar al cas de tot el que vaig publicant.

I dir-te que em trobaràs al facebook i també a instagram amb el nom de: @maronadecolors_mamidecolores

Marona de colors 🙂

 

POST EN CASTELLANO

Pués aquí tenéis una propuesta para practicar  la lectoescritura de una manera motivadora, divertida, súper atractiva!!! Así lo he podido comprobar con mi hija (ahora 4 años), podemos estar un buen rato componiendo palabras.

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En los próximos días presentaré la propuesta en el aula con “mis” peques de P4. El factor sorpresa para presentar la actividad es clave, así ordenadito en una caja tenemos 12 sobres de colores (los sobres son de plástico y comprados en un “bazar”). ¿Qué hay dentro de la caja? Podemos empezar haciendo hipótesis, por ejemplo.

Cuando mi hija ha abierto el primer sobre, la imagen que ha salido era la de un árbol todo nevado, ha sacado la palabra y las letras del sobre, y ella ha dicho que en la palabra ponía: -ARBRE (ÁRBOL). Ha hecho lectura de imagen. Le he pedido que mirara bien la primera: -Mira cual és la primera letra (y he señalado la H), ella me ha respondido: -es la que no suena. Y hemos continuado haciendo los sonidos de las letras hasta que nos ha salido la palabra: HIIIIIVVVVVEEEEERRRRRNNNN, HIVERN!!! (INVIERNO!!!) Y enseguida se ha puesto a componer la palabra.

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A mi parecer, encuentro la propuesta muy ideal para P4, y a medida que vayamos haciendo propuestas de este tipo pués ir complicando el juego. En P5 por ejemplo, no pondría la palabra, y que solo con la imágen y las letras tubieran que componer la palabra (Eps, siempre y cuando el/la niñ@ esté preparad@!!!).

Gorro, chaqueta, sopa, nieve, resfriado, naranja… hasta 12 palabras con sus 12 correspondientes imágenes.

Lo podéis descargar clicando aquí debajo:

sobres de invierno – imágenes (estas imágenes estan buscadas en el sr. google).

Y las siguientes son de la revista: Maestra Infantil, de hace unos cuantos años (cuando no tenía hijos y compraba la revista a menudo y me plastificaba todo el material que me interesaba 😉 )

Clica encima de las palabras de aquí debajo:

hivern1

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hivern3

hivern4

 

Palabras para descargar, clica aquí debajo:

sobres de invierno – palabras

 

Propuestas para llevar a cabo:

  • Imagen + palabra + letras de madera
  • Imagen + letras de madera
  • Solo letras de madera
  • Leer las palabras y asociarlas con su respectiva imagen (esta propuesta nos la hace llegar una seguidora, gracias!!!).

 

¿Qué trabajamos con este tipo de actividad?:

  • Componer palabras
  • Consciencia fonológica, picar sílabas, deletrear…
  • Palabras largas, cortas, agruparlas por letra inicial o final, etc.

* Y vuelvo a recalcar que este tipo de propuestas se pueden llevar a cabo simpre y cuando la criatura esté preparado/a, motivado/a para este tipo de aprendizaje de la lecto, respetando su madurez, si muestra o no interés.

¿Te ha gustado la propuesta? Pués me inspiré en una proposta casi similar de una maestra que sigo en Instagram: la @ _lorena_oh y si os gustan este tipo de propuestas, también en Instagram, la cuenta de: @auladelamaestralaura tiene una propuesta súper xula de palabras secretas también con sobres. Si no las seguís, ya sabéis! Son fuentes de inspiración a tope!

PERSONAJES SECRETOS CIRCO (PALABRAS SECRETAS CIRCO)

Siguiendo el juego de las palabras secretas, en esta ocasión he elaborado los sobres de “Los personajes secretos”. Una propuesta divertida y motivadora para trabajar  la lectoescriptura a través de la manipulación de pequeñas letras de madera, con el proyecto que estamos trabajando actualmente, el circo.

En esta ocasión además de todo lo anterior explicado en la primera propuesta de las palabras secretas de invierno, trabajamos:

  • Las palabras largas y cortas, pero más las largas, y es que los personajes del circo tienen unas palabras muy largas y l@s peques saben que tienen que formar una palabra, esporáicamente salen aprendizajes como:
  • Contar, los ves que cuentan cuantas letras tienen aquél personaje.
  • Se fijan en las letras que nos engañan con otra grafía.
  • Giran las letras cuando componen, se fijan y las intentan y lo consiguen ponerlas bien (casi siempre).
  • Tratan el material con respeto y cuidado, y cuando han formado la palabra vuelven a guardar las letras en el sobre.
  • Se lo intercanvian con otro compañer@ con respeto y paciencia de que el/la otr@ termine.

Una pruesta genial para aprender jugando!

Decir que los personajes son sacados del cuento que utilizamos para iniciar el proyecto:      “Nuestro circo”, de la Editorial Takatuka y de los autores: Fran Nuño i Anna Aparicio Català.

Si te interesa este material, te lo puedes descargar a continuación: Personatges circ – sobres paraules secretes

Gracias por haver llegado hasta aquí, si te gusta no olvides suscribirte al blog para estar al día de todo lo que voy publicando.

Y decirte que me encontrarás en facebook y también en instagram con el nombre de: @maronadecolors_mamidecolores

Marona de colors_mami de colores 🙂

 

 

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6 thoughts on “PARAULES SECRETES/PALABRAS SECRETAS

  1. Hola!
    Sóc la Nati, mestra de P4.
    Com moltes vegades ja té dit, et felicito per la feina que fas i per inspirar-nos a tantes mestres.
    Gràcies per compartir el material.

    M'agrada

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